ဆရာ၀န္ေတြ လူနာရဲ႕လက္ေကာက္၀တ္
ေသြးခုန္ႏႈန္းတိုင္းတဲ့အခါ လႈပ္တဲ့႐ုပ္ကို
ေတြ႕ပါတယ္။ အဲဒီလုိ လႈပ္တာသိရင္တရား
ရပါသလား။
လႈပ္တဲ့သေဘာဟာ ႐ုပ္ပါ။ ဒီလိုပဲစသင္ေပး
ရင္ ေျပာျပရပါမယ္။ စာသင္တဲ့အါ စာစသင္
တဲ့ကေလးေတြကို အဓိပၸါယ္နားမလည္ေသး
ေပမယ့္ ၀ လံုးကိုေတာ့ ေရးတတ္ေအာင္သင္
ေပးရတာ။ ဖိုးလမင္းလိုပဲဆိုတဲ့အသိေလာက္
နဲ႔ေျပာျပရတယ္။ ၀တယ္၊ ပိန္တယ္၊ ေဖာင္း
တယ္ဆိုတဲ့ အဓိပၸါယ္ေတြကိုေတာ့ တျဖည္း
ျဖည္းမွ သိလာႏုိင္တာေပါ့။
အဲဒီလိုပဲ တရားစ႐ႈသူေတြအတြက္ လႈပ္တာ
႐ုပ္ ၿငိမ္တာ႐ုပ္ နာက်င္တာ႐ုပ္လို႔သင္ေပးရ
တာပါပဲ။
ေနနဲ႔ေနေရာင္ လနဲ႔လေရာင္ လွ်ပ္စစ္မီးသီးနဲ႔
လွ်ပ္စစ္အေရာင္တို႔ ဒီလိုသေဘာေတြရွိေန
တာကို နားလည္ထားေစခ်င္တယ္။
ေနေရာင္ကိုေတြ႕ရင္ ေန႔အခါ ေနထြက္ေနတာ
သိတယ္၊ ေနကိုမေတြ႕ေပမယ့္ ေတြ႕သလုိ၊ လ
ေရာင္ေတြ႕ရင္ ညအခါလထြက္တယ္။ လကိုမ
ေတြ႕ေပမယ့္ ေတြ႕သလိုေပါ့။ လွ်ပ္စစ္ေရာင္
လည္း ဒီအတိုင္းပဲ။
ကိုယ္နဲ႔ဆက္စပ္ၿပီး တစ္မ်ဳိးၿပီးတစ္မ်ဳိးေဖာက္
ျပန္ေနတဲ့သေဘာေတြဟာ ႐ုပ္သေဘာေတြပါ။
တကယ္တမ္းက်ေတာ့ ပူ ေအး လႈပ္ ၿငိမ္ဆိုတာ
ေတြက ေဖာက္ျပန္တဲ့႐ုပ္သေဘာရဲ႕အရိပ္အ
ေရာင္ေတြပါ။ အမွတ္သညာအားေကာင္းၿပီးဒီလို
ဆိုလႈပ္တယ္။ ၿငိမ္တယ္။ ပူတယ္။ ေအးတယ္လို႔
စိတ္မွာ မွတ္ယူထားတာ။
စသင္တဲ့ပုဂၢဳိလ္ေတြအေနနဲ႔ လႈပ္တာကို ဂ႐ုစိုက္
ႏုိင္ဖို႔ ေတြ႕နုိင္ဖို႔ကို မလြယ္ဘူး။ ေတြ႕ရင္ေတာ္
ေတာ္ ဟုတ္လာၿပီ။ ဒါေပမယ့္အရိပ္အေယာင္ပဲ
ရွိေသးတယ္။ ႐ုပ္အစစ္မဟုတ္ပါဘူး။ ႐ုပ္အစစ္
ကကိုယ္နဲ႔စပ္ၿပီးေဖာက္ျပန္ေနတဲ့ သေဘာသက္
သက္ပါ။ အေရာင္အဆင္းပံုသ႑ာန္ကင္းတယ္။
ေနာက္တစ္မ်ဳိးကို သတိထားစဥ္းစားရမွာက ဆရာ
၀န္ဟာ လႈပ္တဲ့သေဘာ ခုန္တဲ့သေဘာကုိ ေတြ႔
တဲ့အခါ ႐ုပ္ခႏၶာ ပရမတ္သေဘာလို႔ သူမသိဘဲ
ႏွလံုးမသြင္းဘဲ ေသြးခုန္ႏႈန္းဘယ္ေလာက္ရွိသ
လဲလို႔ ေဆးပညာသင္စဥ္က မွတ္သားခဲ့ရတဲ့သညာ
အသိေတြနဲ႔မွတ္သားေနတာပါ။
တကယ္႐ုပ္ခႏၶာအစစ္ရဲ႕သေဘာေတြကုိ သိလို
တဲ့ႏွလံုးသြင္းလည္းမရွိဘူး။ သိေအာင္လည္း
ဂ႐ုစိုက္မၾကည့္ဘူး။ လႈပ္တာကိုသာ ေတြ႕တယ္။
လႈပ္သေဘာတရားကိုလည္း ႐ုပ္တရားသေဘာ
အျဖစ္ မျမင္ႏုိင္ပါဘူး။
႐ုပ္ရဲ႕အရိပ္အေယာင္ထက္ ႐ုပ္အစစ္ကိုေတြ႕ဖို႔
႐ုပ္အစစ္ကိုေတြ႕ရင္လည္း ႐ုပ္အစစ္ရဲ႕ပရမတ္
သေဘာလကၡဏာေတြအထိ ျမင္ဖို႔ သိဖို႔လိုအပ္
ပါတယ္။
ဒါေၾကာင့္ ဆရာ၀န္ေတြ ေသြးခုန္ႏႈန္းစမ္းလို႔လႈပ္
တာ ခုန္တာ သိခါမွ်နဲ႔႐ုပ္ကိုသိတယ္။ တရားသိ
တယ္မျဖစ္ပါဘူး။
ဓမၼဒူတအရွင္ေဆကိႏၵ
၀ိပႆနာတရားသင္တန္းအေမးအေျဖမ်ား ၁
0 comments:
Post a Comment